هر پرسش،
یک قدم به کشف نزدیک‌تر.

اپلیکیشن و وبگاه زاش به والدین، آموزگاران و دیگر همراهان یادگیرنده کمک می‌کنند روند پیشرفت زبان‌آموز را به خوبی و با دقت دنبال کنند.

اپلیکیشن «با بازی بخوان» محل اصلی یادگیری و بازی زبان‌آموز است؛ اما وبگاه زاش مرکز معرفی، راهنمایی، پشتیبانی و ارتباط با والدین، آموزگاران و آموزشگاه است. استفاده هم‌زمان از این دو، باعث می‌شود یادگیری کودک تنها به انجام بازی‌ها محدود نشود و خانواده و مربیان نیز بتوانند نقش مؤثرتری در همراهی او داشته باشند.

چشم‌انداز «با بازی بخوان» فراتر از یک اپلیکیشن آموزش خواندن و نوشتن است. در آینده، توسعه بازی‌های آنلاین، یادگیری گروهی، رقابت‌های دوستانه، فعالیت‌های مشارکتی و ارتباط میان زبان‌آموزان، بخشی از مسیر رشد این مجموعه خواهد بود. هدف نهایی، ایجاد جامعه‌ای شاد و پویا از یادگیرندگان است؛ جامعه‌ای که کودکان و زبان‌آموزان در آن نه‌تنها از بازی می‌آموزند، بلکه از یکدیگر نیز یاد می‌گیرند.

خیر. هر بازی دارای هدف آموزشی مشخصی است. بازی‌ها برای تقویت مهارت‌هایی مانند تشخیص صداها و حروف، خواندن، نوشتن، گسترش واژگان، ساخت جمله، درک متن و روان‌خوانی طراحی شده‌اند. در زاش، سرگرمی نتیجه یک طراحی آموزشی دقیق است؛ نه جایگزین آموزش.

در هر مرحله، زبان‌آموز ابتدا با مفهوم یا مهارت جدید آشنا می‌شود، سپس آن را در بازی‌های زبانی تمرین می‌کند و با تکرار، تجربه و دریافت بازخورد آنی، آموخته‌های خود را اصلاح و تثبیت می‌کند. مراحل یادگیری در «با بازی بخوان» به‌صورت تدریجی طراحی شده‌اند؛ به‌گونه‌ای که هر آموخته، پایه‌ای برای یادگیری مرحله بعد و انجام بازی‌های پیچیده‌تر باشد.

شما می‌توانید از طریق راه‌های زیر با ما در ارتباط باشید:📞 شماره تماس: 0813-8338406 و 09910997891📧 ایمیل: zaashfarsi@gmail.com📍 آدرس: همدان، میدان فردوسی، خیابان صدف، پلاک 40تیم پشتیبانی زاش در اسرع وقت به سوالات و پیشنهادات شما پاسخ خواهد داد.

«با بازی بخوان» در گام نخست برای آموزش خواندن و نوشتن فارسی به کودکان طراحی شده است؛ اما کاربرد آن به کودکان محدود نمی‌شود. این اپلیکیشن می‌تواند برای نوسوادان، بزرگسالان کم‌سواد یا بی‌سواد، کودکان فارسی‌زبان ساکه خارج و هر زبان‌آموزی که می‌خواهد خواندن و نوشتن فارسی را از پایه یا به‌صورت هدفمند بیاموزد، مورد استفاده قرار گیرد. از آنجا که آموزش در این برنامه به‌صورت مرحله‌ای، بازی‌محور و بدون ایجاد اضطراب پیش می‌رود، زبان‌آموزان در سنین و شرایط گوناگون می‌توانند با علاقه، اعتمادبه‌نفس و با انگیزه روزافزون، مسیر یادگیری خود را ادامه دهند.

«با بازی بخوان» نخستین محصول آموزشی زاش برای اجرای عملی روش «زبان‌آموزی شاد» است. این اپلیکیشن با بهره‌گیری از بازی، داستان و انواع فعالیت‌های هدفمند زبانی، زبان‌آموز را گام‌به‌گام با خواندن و نوشتن فارسی آشنا می‌کند. در «با بازی بخوان»، یادگیری از دل بازی‌ها شکل می‌گیرد و آموخته‌ها، زمینه انجام بازی‌های پیشرفته‌تر بعدی را فراهم می‌کنند. به بیان دیگر، زبان‌آموز بازی می‌کند تا بیاموزد و می‌آموزد تا بتواند بازی‌های جدید و دشوارتر را انجام دهد. در این چرخه، بازی و یادگیری یکدیگر را تقویت می‌کنند و آموزش به تجربه‌ای شاد، طبیعی، هدفمند و ماندگار تبدیل می‌شود.

بله. «با بازی بخوان» یک پروژه ابتدایی اما پویا است که به‌تدریج با افزودن درس‌ها، بازی‌های جدید، امکانات آموزشی و خدمات تکمیلی توسعه خواهد یافت تا از آموزش حروف الفبا تا نگارش انواع متون داستانی و غیر داستانی کودک را همراهی کند.

اشتباه کردن بخشی طبیعی از فرایند یادگیری است. در «با بازی بخوان»، زبان‌آموز در محیطی امن و بدون ترس از سرزنش یا شکست، فرصت تجربه، اصلاح و تلاش دوباره دارد. هدف نخست ما، ایجاد اعتمادبه‌نفس و علاقه به یادگیری و رفع موانع روانی مانند اضطراب، ترس از خطا، خجالت و غیره.

زیرا در این اپلیکیشن، کودک و زبان‌آموز با بازی خواندن را خود آموزی می‌کند. بازی در اینجا تنها وسیله‌ای برای جذاب‌تر شدن آموزش نیست، بلکه مهم‌ترین بستر یادگیری است. زبان‌آموز بدون احساس فشار و اجبار، در جریان بازی، دانش و مهارت‌های زبانی خود را توسعه می‌دهد.

زیرا بازی یکی از طبیعی‌ترین شیوه‌های یادگیری انسان، به‌ویژه در دوران کودکی، است. یادگیری زبان با تکرار فراوان حاصل می‌شود و نه آموزش‌های مفصل و خسته کننده. در «با بازی بخوان»، بازی‌ها صرفاً برای سرگرمی طراحی نشده‌اند؛ بلکه هر بازی بخشی از مسیر یادگیری است. بنابراین زمانی که زبان‌آموز بازی می‌کند، در واقع در حال تمرین و یادگیری مهارت‌های زبانی است.

زبان‌آموز مسیر یادگیری را از آشنایی با صداها و حروف آغاز می‌کند و به‌تدریج با هجاها، واژه‌ها، عبارت‌ها، جمله‌ها و متن‌های ساده آشنا می‌شود. در این مسیر، مهارت‌هایی مانند خواندن، نوشتن، گسترش واژگان، جمله‌سازی، درک متن و روان‌خوانی نیز به‌صورت تدریجی، غیر مستقیم و طبیعی آموخته و تقویت می‌شوند.