با کاغذ و مداد یک بازی واژه‌سازی بسازیم
سه گام برای ساخت کارت‌های ساده، دسته‌بندی واژه‌ها و ساختن قصه؛ یک فعالیت کم‌هزینه و قابل تغییر برای خانه یا کلاس.
گام اول: کارت‌های آشنا بسازیم
چند تکه کاغذ هم‌اندازه و یک مداد کافی است. سه تا شش واژه از تجربه کودک انتخاب کنید؛ مثلاً آب، باد و ابر. روی هر کارت یک تصویر ساده بکشید و نام آن را خوانا بنویسید. کودک می‌تواند در انتخاب واژه و نقاشی مشارکت کند. اگر از قیچی استفاده می‌کنید، برش را متناسب با سن و با نظارت بزرگسال انجام دهید.
لازم نیست کارت‌ها زیبا یا چاپی باشند. تصویر و نوشته باید برای استفاده‌کنندگان قابل تشخیص باشد. برای شروع، تعداد کم کارت‌ها به شما اجازه می‌دهد درباره هرکدام بیشتر گفت‌وگو کنید.
مسیر بازی در یک نگاه
کارت‌های ساده را با مشارکت کودک بسازید.
برای مرتب‌کردن کارت‌ها چند معیار امتحان کنید.
با کارت‌ها قصه بسازید و نوبت را به هم بدهید.
گام دوم: چند جور مرتب کنیم
کارت‌ها را روی زمین یا میز پخش کنید. کودک یک معیار برای کنار هم گذاشتن آن‌ها انتخاب کند: چیزهای مربوط به طبیعت، خانه یا خوراکی‌ها. اگر یک کارت در بیش از یک گروه جا می‌گیرد، دلیل انتخاب را بشنوید؛ این اختلاف می‌تواند آغاز گفت‌وگو باشد.
برای ساده‌تر کردن، فقط دو گروه بسازید. برای تغییر بازی، تصویر را نشان دهید و از کودک بخواهید کارت نوشته مرتبط را پیدا کند. در صورت نیاز، نوشته و تصویر را دوباره کنار هم بگذارید و با هم بخوانید.
گام سوم: با کارت‌ها قصه بگوییم
سه کارت را انتخاب کنید و به ترتیب بچینید. هر نفر یک جمله به قصه اضافه کند: «ابر آمد؛ باد وزید؛ باران بارید.» کودک می‌تواند ترتیب را عوض کند یا پایان دیگری بسازد. اگر به نوشتن علاقه دارد، جمله‌هایش را با کمک شما زیر کارت‌ها ثبت کند.
کارت‌ها را برای دفعه بعد نگه دارید. یک واژه تازه اضافه کنید یا از کودک بخواهید قانون جدیدی پیشنهاد دهد. محصول نهایی تنها یک دسته کارت نیست؛ فرصتی برای انتخاب، گفت‌وگو و تجربه پیوند تصویر، واژه و روایت ساخته‌اید.
برای ادامه بازی
کارت‌ها را در پاکت کوچکی بگذارید و نام بازی را با پیشنهاد کودک روی آن بنویسید. در نوبت بعد می‌توانید کارت محبوب او را نقطه شروع قرار دهید. هر زمان علاقه کم شد، بازی را تمام کنید؛ همه کارت‌ها لازم نیست در یک جلسه استفاده شوند.
برای ادامهٔ مسیر
- #کارت واژه
- #ابزار آموزشی
- #کاردستی